所谓废旧物品是失去效用的东西，日常往往被人们所抛弃。然而对于我们幼儿教师来说，却隐藏着很多教育价值。在幼儿园中开展变废为宝活动，利用废旧材料，通过材料的收集、环境的创设、作品的展示来增强孩子的环保意识，让环保意识深入孩子的内心。　　首先将废旧材料运用在主题活动的墙面环境创设中。我们根据活动主题“亲亲小动物”，用废旧的皮鞋盒子做小动物们的家，在盒盖上剪各种几何图形的门洞、窗洞，并且盒盖是可以随意打开、关闭的，我们每一项有目的教育活动就放进相应的小动物。杨博涵小朋友看到了这样的小屋子，就回家吵着妈妈也要用皮鞋盒子给玩具小猪做房子，而且还不许家里把其他纸盒扔掉，还说要做许多许多的房子，让每个小动物都有家。版面的下半部分，我们利用一次性泡沫饭盒巧妙地制作成了火车车厢，将幼儿的自画象粘贴在每一个窗口上。在屋顶上我们利用废旧VCD光盘制作成小阳伞悬挂。我还在午睡室墙面布置了许多贴画作品，有用碎布做成的“小鱼”，有用各种毛线做成的“小花园”，有用一些广告纸拼帖而成的“盆花”。一幅幅作品颜色鲜艳，造型各异，虽是利用一些废旧材料制作，但因为用的恰到好处，作品依旧栩栩如生，以上这些墙面的布置都是幼儿收集的废旧材料制作的，虽幼儿的参与性无法达到100%，但我们的意图是先给幼儿以美的环境，给孩子视觉上的冲击，视觉上的感受，让他们发现了原来日常生活中的一些废旧物品也可以变得那样生动、美丽，引起幼儿对于废旧材料的关注，引发幼儿对于废旧材料的兴趣，增强幼儿的环保意识。　　其次在各个区域中，我们也都大量运用废旧材料制作操作材料。比如在“包糖果”区域，幼儿用废旧的泡沫、吃剩的糖纸重新包装好，喂给大嘴巴和小嘴巴吃；在“火车头找宝宝”区域，孩子们利用废旧电池根据火车车头的大小、颜色进行归类；在“宝宝放烟火”区域中，幼儿即能装饰粘贴易拉罐瓶身，又能运用瓜子壳装饰烟花喷射出来的火焰；在“制作小阳伞”区域中，提供幼儿收集的废旧光盘运用彩色纸进行伞面粘贴。幼儿通过操作使用这些废旧材料，对废旧材料的材质特点有了更直接的了解。在摸摸、玩玩中更加体会到废旧材料的作品。　　总之，让废旧材料焕发新生命，让我们的孩子在看看、改改、玩玩的活动的活动下，增强环保意识。我们要善用各种方法在幼儿头脑中刻下深深的环保烙印，让我们的下一代从小就树立保护绿色地球的信念，真正实现环保教育从娃娃抓起。

山东高密市凤城小学幼儿园邱晓文

(原标题：变废为宝，让废旧材料焕发新生命)

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