何谓班级细节管理？班级细节管理就是在管理班级时发现那些暗含玄机、事关成败的小事与苗头，并对这些小事与苗头进行感知、洞察、思考和处理，从而维护班级正常发展的一种管理方式。如果班主任能够关注细节，并且及时妥善解决这些细节问题，班级管理就可以避免许多失误。　　一、注重细节，形成学生良好个性品质　　学生走进学校，他们不仅要学知识，更重要的是要学做人的道理。在与学生的交往过程中，教师仿佛时刻身处聚光灯下的演员，你的一言一行、一举一动都在学生的关注之下。一个不起眼的细节，可能会让你成为学生真心崇拜的偶像，也可能会让你好不容易树立起来的光辉形象毁于一旦。身教重于言教。你想让学生学会尊重人吗？那么请记住在与学生谈话时要轻言细语；你想让学生学会爱护环境卫生？不妨在看到地上的果皮纸屑时轻轻捡起；你想让学生学会团结友爱？你想让学生……？我们总是对学生有许多美好的期许，但“打铁还需自身硬”，要求学生做到的，我们自己首先要做到。关注自身言行的细节，有助于我们成为学生的榜样，形成学生良好品质。　　二、注重细节，促进学生个性健康发展　　班主任工作本身就是平凡而琐屑的，我们全身心投入做好了这些小事，自然就能成为学生的贴心人。从细节入手，能很快走进学生的内心。如，天气变化时，你会提醒学生及时加减衣服吗？上课时，看到学生坐姿不正确，你会耐心提醒——坐直吗？班主任要能见微知著，才能因势利导，管理好班级。如果老师在日常工作中注意细节，并为学生考虑得细致周到，学生自然从心底里感激热爱老师！　　三、注重细节，培养学生良好行为习惯“千里之堤，毁于蚁穴”，“细节决定成败”，这样的道理同样适用于学生，有经验的老师都知道，学生绝大多数错误都是由一些不良习惯造成的，并非他们品质上有什么大问题。要促使学生健康成长就要在这些“小节”上下功夫。比如我带班时，对班上学生的发型、服饰都有严格要求，绝不许违反学校制定的各项规章制度。再如，过去学校经常组织各种比赛，也经常因为比赛发生班级之间的摩擦，使得学校现在不敢组织篮球、排球、足球比赛，怕学生打架滋事。反思一下，我们的教育有没有问题呢？我想是有的。我们班主任是否教育了学生要“友谊第一，比赛第二”，要学会欣赏对手的出色表现……。我认为教师要随时关注学生成长中的这些细节，通过师生的共同努力，一定能帮助学生尽早养成良好的习惯并让他们受益终生。　　班级管理由一个个细节组成。细节管理包含在管理的整个过程中，细节要从班主任自身做起。

山东高密市科技创新教育实践中心刘杰

(原标题：浅议班级细节管理)

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