夸美纽斯曾经说过：“教师应当像全世界的太阳，站在高处，从哪里他都能同时对所有的人普照教学的光芒，而且同时能发出同样的光，均匀的照亮每一个人”。他在那个时代就能提出这样的期待，也着实令人钦佩啊！我可能做不了太阳，但我相信我一定能够做那一缕阳光，尽我自己的努力去温暖周围的人，温暖我的学生，我认为阳光型教师应做到的几个方面：

　　一、阳光型老师必然有崇高的信仰，始终充满希望和梦想

一位阳光型教师，应具有高于普通人的理想，而不应将教书仅仅作为谋生的工具。我建议大家时不时的想想我们的目的，我们的责任，我们的理想！你就会有无穷的力量，你就会永远充满阳光！

　　二、阳光型教师必然有科学的价值观，始终充满乐观和向上

在我们的教育实践中，我们一定会碰到形形色色的学生，而这些学生就会有形形色色的价值观。在对人生、对社会、对教育、对家庭、对友谊等方方面面的认识上绝对是五花八门。老师是阳光，从您内心深处发出的阳光去温暖他们照亮他们，我们做老师的没有科学的价值观是不行的，那样会误人子弟。

　　三、阳光型教师必然有高尚的品德，始终坚守诚信和正直

做一个阳光型的老师，他的品德应是高尚的，心胸应是坦荡的，因为我们要为祖国发展、为民族兴旺培育优质的人才，这是何其重要的责任！十年树木，百年树人，我们要树的是堂堂正正的人，坦坦荡荡的人！我们自己也应是堂堂正正的老师，坦坦荡荡的老师。

　　四、阳光型都是必须得多些宽大包容，少些不依不饶

教育是唤醒，而不是告诉，更不是打击！我们需要宽容学生，唤醒学生！以宽容之心对待学生的过错，不要揪住学生的小辫子斤斤计较，更不要有除之而后快之心。我们永远要记住，学生是受教育者，我们的任务首先是为社会培养合格的人，然后才是培养优异的人才！

　　五、阳光型教师必须得多些表扬鼓励，少些批评指责

表扬鼓励，童叟皆喜！人们成长的道路绝不是一个个批评和指责连接而成的，而是一个又一个表扬与鼓励连接而成的。　　学生是老师的镜子，这绝对不是玩笑！学生正处于生理、心理发育时期，品德、人格塑造时期，人生观价值观形成时期，他们的接受力模仿力是极强的。一个拥有崇高信仰，积极进取、乐观向上，坚守正直与善良，主动自省与反思，充满仁爱与宽容，时常鼓励与表扬的教师会给他们以何其积极的影响。

潍坊市高密中等专业学校王述强

(原标题：做阳光型教师)

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